• 한국보육지원학회지
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• 제14권3호
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• pp.1-19
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• 2018

Objective: The goal of this study were (1) to examine the type of parental time, (2) to investigate the family's characteristics that affect the parental time types. (3), to identify the differences in time satisfaction and time deficit according to the types of parental time of mothers with preschool children. Methods: The data source for this research was the 2014 Time Use Survey conducted by the Korea National Statistical Office(391 time diaries). Data were analyzed using K-means cluster analysis, multinominal regression, and ANOVA. Results: The results can be summarized as follows. First, parental time was classified into four groups; non-participation, play-centered, physical care-centered, unspecified group. Second, the characteristics of each type depended on children's age, mother's education level, mother's income, and dual earner families. Third, time deficit showed significant differences between play-centered and non-participation type. Conclusion/Implications: Based on the results, implications for policy regarding child care and labor were suggested.

• 한국가족복지학
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• 제59호
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• pp.5-26
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• 2018

본 연구는 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 부모감독과 자녀의 자아존중감을 매개로 자녀의 삶 만족에 미치는 경로와 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 분석을 위해 활용한 자료는 여성가족부의 2014년 청소년종합실태조사이며 이 가운데 9세 이상 18세 이하 청소년자녀로 구성된 한부모가족 117사례를 분석대상으로 선정하였다. 구조방정식 분석결과 첫째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 많을수록 부모감독 수준은 높아졌으나 부모감독은 자녀의 삶 만족에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간이 많을수록 자녀의 자아존중감은 높아졌으며 자아존중감은 자녀의 삶 만족에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 한부모가족 여성이 자녀와 보내는 시간은 자녀의 삶 만족에 직접 영향을 미치지는 않는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 한부모가족에 대한 지원에 있어 한부모가족의 양육자가 자녀와 함께 보내는 시간 확보의 중요성에 대해 제언하였다.

• 한국아동복지학
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• 제55호
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• pp.1-29
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• 2016

본 연구는 서울아동패널 3차년도 데이터를 활용하여 가구소득이 아동의 학업성취에 미치는 영향을 확인하고, 그 과정에서 부모의 시간적 물질적 투자가 매개효과를 지니는지를 살펴보았다. 그 결과, 가구의 소득은 아동의 학업성취에 통계적으로 유의한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 가구소득과 아동 학업성취의 관계를 설명하는 구체적인 매개 경로를 파악하기 위해 부모의 시간적 투자와 물질적 투자가 아동의 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과, 부모의 물질적 투자를 나타내는 변수들(인지적 자극물 제공, 교과 외 활동 투자)을 통해 가구소득이 아동의 학업성취에 미치는 영향이 매개되는 것을 확인할 수 있었다. 그러나 부모의 시간적 투자를 나타내는 변수들(부모와의 외부활동, 부모의 학교생활 관여)에서는 통계적으로 유의한 매개효과가 확인되지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 교육불평등에 대한 사회복지 영역에서의 정책적 실천적 개입 방안을 제언하였다.

• 가정과삶의질연구
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• 제32권1호
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• pp.1-12
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• 2014

The purpose of this study was to examine: (1) whether the level of parental monitoring changes during adolescence; (2) if it changes, what is the pattern of the change; and (3) whether the effects of adolescents' attachment to their parents on parental monitoring are dependent on time. Six waves of data from the Korea Youth Panel Study (KYPS) were used to address the research questions. The participants of the KYPS were 3,449 (1,725 boys and 1,724 girls) adolescents who participated in the study once a year for 6 years (from the 2nd grade in middle school until their high school graduation). Latent growth modeling (LGM) was used to analyze the data. The findings are as follows: the level of parental monitoring significantly increased over the six waves of the study, and the adolescents' attachment to their parents was a time-dependent predictor of parental monitoring. The results indicate that the quality of adolescents' attachment to their parents is an important factor that makes a difference in the level of parental monitoring by, possibly, affecting the level of adolescents' disclosure to their parents.

• 한국보육지원학회지
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• 제17권1호
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• pp.125-150
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• 2021

Objective: The purpose of this study is to explore the parental role that men experience during parental leave. From the moment when a man decides to take parental leave, to his experiences during parental leave, and to the father's role that lasts until after reinstatement, this course will be examined. Methods: The subjects of this study were five fathers who were taking parental leave. Data were collected through semi-structured interviews done on Zoom, telephone calls and e-mail. Results: The results are as follows. First, the motive for the father's decision to take parental leave was that he wanted to take a break from work and to spend time with his children. Second, the father had experiences of a caregiver and secure-base for his ones. Also, he experienced intergenerational transmission of his parental role. Third, the father's role was maintained even after parental leave. Conclusion/Implications: The decision to take parental leave was a process of conformation of one's own decision. The parental role of the father was experienced through daily life and interaction with his children. And that continued even after parental leave.

• 원예과학기술지
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• 제33권5호
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• pp.712-721
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• 2015

동양배의 교배육종 효율을 증진시키기 위하여 13품종의 교배친을 이용한 15개 교배조합으로부터 얻어진 실생 4,035주를 시험재료로 과실숙기에 대한 유전력, 양친 평균과 실생 평균과의 상관과 후대 실생의 분포 특성을 분석하였다. 10년간 조사된 교배친 13품종의 숙기 평균과 표준편차 및 변이계수를 분석한 결과 대부분의 조생종의 숙기가 만생종에 비해 숙기 변이가 큰 것으로 나타났다. 그러나 모든 품종의 숙기 변이 계수는 0.92-3.41사이로 과실의 다른 형질에 비해 변이 폭이 좁고 안정된 형질임을 보여주었다. 유전력은 대부분의 조합에서 0.8 이상의 높은 값을 나타내었다. 숙기의 유전력은 다른 형질에 비해 매우 높아 표현형에 의해 양친을 선택하여 교배하였을 때 후대 실생의 평균치를 추정할 수 있었다. 교배 실생의 숙기 변이의 방향은 만생종 품종을 교배친으로 한 조합에서는 교배 실생의 평균숙기가 양친 평균보다 빨라 만생에 비해 조생이 우성으로 작용하는 것으로 생각되었다. 그러나 중생종 ${\times}$ 조생종 조합이나 중생종 ${\times}$ 중생종 조합에서는 평균 숙기와 거의 일치되었다. 배 과실 숙기의 양친 평균과 실생 평균간에는 높은 정의 상관(r = $0.68^{**}$)이 인정되었다. 배 과실의 숙기와 과중 사이에 밀접한 상관이 존재함으로 숙기에 대해 선발을 행하는 경우 과중에 대해서도 간접적으로 선발이 가능한 것으로 판단되었다.

• 한국보육지원학회지
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• 제9권4호
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• pp.259-276
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• 2013

본 연구의 목적은 시간연장보육 이용 만족도에 영향을 미치는 요인을 알아보는 데 있다. 구체적으로, 시간연장보육 이용시간을 알아보고, 아동 연령 및 이용 어린이집유형, 거주지역, 모 취업 및 맞벌이 형태에 따른 이용시간과 서비스 만족도 차이를 살펴보았으며, 이용시간 및 프로그램, 안전한 보호, 영양식 제공과 건강 등에 대한 만족도가 시간연장보육의 전반적 만족도에 미치는 영향력을 규명해 보고자 하였다. 연구대상은 시간연장보육 이용자녀를 둔 부모 1,000명이다. 자료분석을 위해 기초 통계와 F검증, Duncan 사후검증, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 시간연장보육 이용시간은 이용 어린이집 유형 및 거주지역, 모 취업 및 맞벌이 형태에 따라 차이가 유의미하였다. 또한 시간연장보육 서비스 중 안전한 보호는 이용 아동의 연령, 영양식 제공과 건강은 이용 어린이집, 전반적인 이용 만족도는 어린이집 유형에 따라 차이가 있었다. 마지막으로 시간연장보육 이용 만족도에 가장 영향력을 미치는 요인은 영양식 제공과 건강이며, 프로그램, 안전한 보호 순이었다.

• 대한가정학회지
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• 제50권7호
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• pp.49-58
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• 2012

The main aim of the current study is to examine the effects of mothers' parental beliefs and mother-child attachment on school-aged children's time management and life management skills through the mediation effects of children's self-regulation. Study participants included a total of 317 fifth- and sixth-grade children at elementary schools located in Seoul and Gyeong-gi area, and their 317 mothers. Children and mothers completed questionnaires and Structural Equation Modeling was adapted as the main analysis technique. The findings were the following: First, mothers' parental beliefs that emphasize the child's independence were significantly related to greater self-regulation ability in children, indicated by cognitive, motivational, and behavior regulation. Second, better quality of mother-child attachment perceived by children was also found to predict greater self-regulation in children. Third, children's self-regulation was strongly related to time and life management skills. When the child is better at self control, the child showed greater management skills, both in time and everyday life. Finally, as hypnotized, the test yielded a significant mediation effect of self-regulation in the association from mothers' parental beliefs and mother-child attachment to children's time and life management skills. The findings suggested the important role of parental beliefs about child rearing and attachment between mother and child in developing self-regulation and management skills of school-aged children.

• 한국생활과학회지
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• 제12권3호
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• pp.287-301
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• 2003

The purpose of this study was to explore the relationship between childrearing belief and parental efficacy of women before and after childbirth. For this purpose 253 pregnant women and 256 mothers with infants under one year of age were contacted and asked to fill in a packet of survey questionnaire at their visits to obstetrician, gynecologist and pediatrician. The questionnaire includes questions about what mothers value in childrearing, their expectations for their children and parental efficacy. Data collected were analyzed using SAS PC program. It was reported that comparing to mothers, pregnant women view childrearing in more ideal lights and expect their children to be more exceptional. Also working mothers reported comparatively lower parental efficacy than full-time mothers suggesting that social support system to minimize pressure coming from work for working mothers with young children should be provided and the parental education methods to enhance the parental efficacy should be sought.

• 아동학회지
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• 제27권2호
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• pp.15-37
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• 2006

In this investigation of child's psychological wellbeing and parental satisfaction with dual income family(DIF), subjects were 297 3rd and 5th grade elementary school students and their mothers. Results showed that boys and younger children were more satisfied with mother's working than girls and older children. Mothers' DIF satisfaction was dependent on gross family income, parents' occupations, working conditions of each parent, commuter marriage status, and length of time in DIF. Child's psychological wellbeing related positively to mother's parental satisfaction, and to mother's satisfaction with parental roles, parent-child relationships, spouse support and child support. Only sub factors of dilemmas in parental role related negatively to DIF status. Child's satisfaction with mother's roles, father's roles, and mother working influenced mother's parental role satisfaction.