Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 15
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- Pages.17-22
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- 2003
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
교사 양성기관에서의 기하교육
Abstract
현재 각 대학의 사범대학에서는 저마다의 교과과정에 의하여 기하교육을 하고 있다. 해석학이나 대수학에 비하여 매우 다양하게 운영되고 있는 기하학 강좌 내용에 대하여 우선 몇 군데 대학에서의 기하학개론 및 미분기하학 강좌 내용을 비교하고, 교사 양성기관에서의 기하학 개론과 미분기하학 강좌에서 다루어야 할 필수 요소를 알아보고자 한다.
Keywords