학령기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 : 자아탄력성, 사회적지지 및 자녀성적의 영향

Parenting Stress in Mothers of School-aged Children : Effects of Ego-resilience, Social Support and School Grades of Children

  • 정명숙 (꽃동네현도사회복지대학교 복지심리학)
  • Chung, Myung-Sook (Dept. of Psychology & Welfare, Kkottongnae Hyundo Univ. of Social Welfare)
  • 발행 : 2008.12.31

초록

This study aimed to examine the effects of ego-resilience and social support on parenting stress perceived by mothers of school-aged children. The effects of demographic variables(including school grades of children) on the mothers' parenting stress were also investigated. The main results were as follows. First, ego-resilience of mothers was found to have the greatest predictive power on mothers' parenting stress. The more ego-resilient the mothers were, the less parenting stress was perceived. Second, social support also played an important role in alleviating maternal parenting stress. Emotional support of spouses was particularly effective in reducing mothers' parenting stress. Third, the only demographic variable that influenced mothers' parenting stress was their children's academic achievements. Finally, mothers perceived high parenting stress in relation to their children's school grades, while they perceived relatively less parenting stress concerning their children's temperament or the relationship with their children. The implications of these results were discussed.

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