Korean Journal of Child Studies (아동학회지)

Korean Association of Child Studies (한국아동학회)
권호 표지

Early Private Learning

조기교육/사교육

  • 우남희 (동덕여자대학교 아동학과) ;
  • 김유미 (서울교육대학교 교육학과) ;
  • 신은수 (덕성여자대학교 유아교육과)
  • Received : 2009.08.18
  • Accepted : 2009.11.11
  • Published : 2009.12.31
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Abstract

In this study we overviewed the early private learning for children in Korea. For last 20 years the number of children who were involved in it increased and the starting age had been lowered. Now more than 90% of the children are exposed to it before going to school. Mean number of private lesson per child is between three to four (33.6%). 32.7% of preschoolers take more than 5 kinds of private lesson per week. Because of the frantic enthusiasm of the parents, most preschools and kindergartens are providing extra curricula in their programs. The main problem of the learning in Korea is that it does not run by government or universities with educational purposes but by commercial companies for profit.

Keywords

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