보건의료산업학회지 (The Korean Journal of Health Service Management)

  • 제6권4호
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  • Pages.245-254
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  • 2012
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  • 2093-5986(pISSN)
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  • 2288-0666(eISSN)
보건의료산업학회 (Korea Society of Health Service Management)
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간호 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결과정과 자기효능감에 미치는 효과

Effects of Nursing Simulation-Based Education on Problem Solving Process and Self-efficacy of Nursing College Students

  • 오혜경 (춘해보건대학교 간호학과) ;
  • 한영인 (춘해보건대학교 간호학과)
  • Oh, Hye-Kyung (Department of Nursing, Choonhae Health Science College) ;
  • Han, Young-In (Department of Nursing, Choonhae Health Science College)
  • 투고 : 2012.08.29
  • 심사 : 2012.10.21
  • 발행 : 2012.12.30
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초록

The purpose of this study was to approve the effects of nursing simulation-based education on problem solving process and self-efficacy for nursing students. The nursing students of 244 participated the nursing simulation-based education of 60 hours. The questionnaire survey on problem solving process and self-efficacy were conducted 2 time(before education, after education) to the nursing students. The data were analyzed by the SPSS 12.0 program. The results were as follows; There was a statistically significant increase in problem solving process(t=2.637, p=.012) but no statistically significants self-efficacy(t=0.135, p=.743) effects of nursing simulation-based training in nursing college students. There was a significant positive correlation between problem solving process and self-efficacy(r=0.737, p=.017). In conclusion, the study found that nursing simulation-based education for nursing students may increase problem solving process but no effective self-efficacy.

키워드

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