Korean Journal of Childcare and Education (한국보육지원학회지)

Korean Association of ChildCare & Educatioin (한국보육지원학회)
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The Influence of Human Relationships on Care Sensitivity Mediated by Work Immersion at Child Care Centers

어린이집에서의 인간관계가 직무몰입을 매개로 보육민감성에 미치는 영향

  • 김선희 (인하대학교대학원 아동심리학전공) ;
  • 이완정 (인하대학교 아동심리학과)
  • Received : 2020.08.17
  • Accepted : 2020.12.10
  • Published : 2020.12.31
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Abstract

Objective: The purpose of this study is to verify the effect of childcare teachers' positive human relationships in childcare centers on care sensitivity to children through their work immersion. Methods: The subjects of this study were child care teachers who were conveniently sampled from Incheon City. A total of 380 surveys were distributed, and a total of 334 surveys were analyzed, Poor or incomplete questionnaires collected were excluded. The. Sobel Test and Baron & Kenny's multi-regression were used for the analysis with the SPSS 23.0 program. Results: Child care teachers' positive relationships with directors, with their fellow teachers, and with parents had an influence on teachers' care sensitivity to children. Teacher's positive relationships with their fellow teachers and with parents had an influence on teachers' work immersion, which mediated the relationships between teacher's human relationship and their care sensitivity to children. Conclusion/Implications: The positive relationships of child care teachers directly and indirectly affect their sensitivity to children through teachers' work immersion.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 인하대학교의 지원에 의하여 연구되었음.

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