한국IT서비스학회지 (Journal of Information Technology Services)

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VR 기반 메이커 교육용 모바일 앱 개선을 위한 사용성 평가 도구 개발 및 적용

Developing and Applying Usability Testing Instrument to Improve the VR-based Mobile Application for Maker Education

  • 박태정 (부경대학교 평생교육.상담학과) ;
  • 차현진 (순천향대학교 기초공통교양학부)
  • 투고 : 2021.11.11
  • 심사 : 2022.03.03
  • 발행 : 2022.04.30
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초록

In this study, a usability evaluation tool was developed for "ICANDUINO", a VR-based mobile application for maker education, and usability evaluation was conducted with a heuristic survey method for experts. The usability evaluation tool was derived through literature review and validated by two experts. It consisted of seven domains (effectiveness, efficiency, satisfaction, learnability, memorability, error, and cognitive load) and twenty-five sub-items. As a result of the usability evaluation conducted for six experts, it received the highest score in the domain of efficiency and the lowest score in the domain of error. The improvements of ICANDUINO were derived by analyzing the qualitative opinions of experts in each of the four stages (training, coding, tinkering, and testing) of making. the results of this study can be used as a guideline when evaluating the usability of a mobile app for education.

키워드

과제정보

이 논문은 2019년 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(과제번호: NRF-2019S1A5A8032665). 또한, 본 연구는 순천향대학교 학술연구비 지원으로 수행하였음.

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