어플리케이션 기반 생물 관찰 기록 학습이 초등학생들의 과학 관련 태도에 미치는 영향 (Analyses of Changes in Elementary School Students' Science-Related Attitudes through App-Based Learning of Observing and Recording Living Things)
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- 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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- 제39권3호
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- pp.307-322
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- 2020