한국수학교육학회:학술대회논문집 (Proceedings of the Korea Society of Mathematical Education Conference)

한국수학교육학회 (Korean Society of Mathematical Education)
권호 표지

그래핑 계산기가 고등학교 학생의 탐구에 미치는 영향

  • Hongliang Shi (Second Attached High Sc. of East China Normal Uni.) ;
  • Shiqi Li (East China Normal University)
  • 발행 : 2006.04.01
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초록

이 글에서 우리는 탐구를 위해 그래핑 계산기를 사용할 때 탐구의 경험과 능력, 태도를 포함한 학생에 대한 영향을 조사하였다. 그래핑 계산기가 수학 탐구 과정의 기초를 형성한 이후에, 두 학생이 인터뷰되었고 당시 과정을 수료한 162명의 학생이 조사되었다. 결과는 그래핑 계산기가 학생의 탐구 능력을 개발하는데 유용한 도구라는 것을 보여준다. 대부분의 학생들은 그래핑 계산기에 대한 긍정적인 태도를 가졌고 그 사용에 흥미를 느꼈다.

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