Analysis of Satisfaction and Problems of Clinic Radiological Technologist on the Supplementary Education

보수교육에 대한 의원방사선사의 만족도와 문제점 분석

Abstract

As the research about supplementary education of radiological technologist who works in medical clinics, this study was conducted to draw the improvements by analyzing the satisfaction level and problems of the supplementary education. During November 01, 2016 to April 30, 2017, after we distributed a total of 150 questionnaires for the survey to radiological technologists working at medical clinics located in Changwon-si, Gyoungsangnam province, 106 questionnaires suitable for research were analysis by using SPSS 18.0 statistical analysis software. As the sociodemographic characteristics, the age, gender, working period, level of education, and working department were used. And As the welfare factors, working environment, financial support, educational opportunity, medical support, working culture, etc. were used. As the satisfaction factors, 21 items such as system, subject, help, appropriateness of lecturer selection, professionalism were used. And as the problem factors, 18 items such as place, transportation, diversity, administrative treatment, education promotion, proceed method were used. Consequentially, the satisfaction level(3.02 point) of the supplementary education were confirmed as normal level. And the problems(3.18 point) of the supplementary education was analyzed a little higher. The supplementary education is the mandatory education that any health and medical service personnel must complete every three years for license re-issuance. There were many opinions that the supplementary education for radiologists working in various medical institutions did not meet the education level of radiologists working in the medical clinics. In order to improve the satisfaction of the supplementary education of medical clinic's radiological technologist, it should be improved the quality of education through a practical education program that reflects various opinions and improvements on conservative education.

본 연구는 의원에 근무하는 방사선사의 보수교육에 관한 연구로 보수교육에 대한 만족도와 문제점을 분석하여 보수교육에서 개선하여야 할 사항을 연구하기 위해 실시하였다. 연구에 사용한 도구는 설문지로 2016년 11월 01일부터 2017년 04월30일까지 경남 창원에 소재하는 의원에 근무하는 방사선사를 대상으로 교육참석 및 방문을 통한 조사로 이루어 졌으며, 설문지 총150부를 배부하여 연구에 적합한 106부를 SPSS 18.0 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 인구사회학적 특성으로는 연령, 성별, 근무경력, 학력, 근무부서로 하였으며, 보수교육에 대한 만족요인으로는 제도, 주제, 도움, 강사선택의 적절성, 전문성 등, 총 21가지 요인으로 하였으며, 보수교육의 문제점으로는 장소, 교통편, 다양성, 행정처리, 홍보, 방법 등, 총18가지 요인으로 분석하였다. 보수교육에 대한 만족도 (3.02점)와 보수교육에 대한 문제점(3.18점)은 보통수준으로 보수교육에 대한 문제점이 조금 높게 분석되었다. 보수교육은 보건의료인이면 누구나 이수해야 하는 교육이며, 보수교육 이수 시간으로 3년마다 면허 재 신고를 해야 하는 주요한 교육이다. 다양한 의료기관에 근무하는 방사선사를 대상으로 하는 보수교육은 의원에 근무하는 방사선사의 교육수준에 부합하지 못하다는 의견이 많았다. 그러므로 의원방사선사의 보수교육에 대한 만족도를 높이기 위한 방안으로 보수교육에 대한 다양한 의견과 개선사항을 현실성 있는 교육 프로그램으로 반영하여, 교육의 질적 향상을 통한 보수교육에 대한 만족도를 높여야 할 것이다.

Table 1. Demographic characteristics of the subjects.

Table 2. Reliability test of items listed in the questionnaire for this study.

Table 3. The degree of supplementary education satisfaction and problem

Table 4. Demographic characteristics of the supplementary education satisfaction and problem

Table 5. Improvements of the supplementary education

Table 6. Correlations of the supplementary education satisfaction and problem

Table 7. Regression Analysis on Affecting the supplementary education satisfaction in supplementary education problem